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传记
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教学研究兴趣
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研究、创新和创业
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Kerry是Sheridan学院应用健康和社区研究学院BHSc运动机能学和健康促进项目的教授。她目前是多伦多大学领导、成人和高等教育系的博士研究生。她的研究重点是大专学生的健康和福祉,特别关注学生的生活经历和债务。克里获得了湖首大学公共卫生硕士学位,在那里她的研究调查了运动机能学在其他卫生专业人员中的相对调控角度。
Kerry在社区健康项目的评估、实施和评估以及健身和体育行业的业务发展和客户服务方面拥有超过20年的经验。
凯瑞教授的课程包括公共卫生、个人和人口健康、健康促进计划和评估、健康传播、研究、社区参与实践和专业实践。
谢里登研究重点
凯瑞参与了许多社区研究项目,包括;确定身体活动障碍、儿童肥胖、大专学生健康以及社区卫生规划对整体健康和慢性疾病预防的影响。在她参与的所有项目中,她都倡导以社区为基础的参与式实践。克里每年都会指导一组学生,他们负责监督许多社区健康倡议。
课程
- 个人健康
- 公共卫生概论
- 健康促进基金会
- HEAL31244卫生通讯
- HEAL35436体育活动和健康促进的设置
- 健康促进项目规划与评估
- HEAL40016自主研究计划
- HEAL47900自主研究项目
- FLPL27545健康科学和实地实习研讨会
- FLPL40689健康科学和实地实习研讨会2
研究兴趣
- 鼓励大专学生积极健康地生活
- 调查学生生活经历与债务之间的关系
- 基于社区的健康促进参与式实践的使用和评价
- 调查改善社区卫生的跨学科和部门方法
会议论文集
Hately, K.(2019)。安大略省社区学院的移民和散居:学生学习的关键方法。2019年CASAE年会论文集,UBC温哥华。
Hately, K.(2017)。在新自由主义时代,社区发展模式是否能够满足散居海外的高等教育学生的复杂需求?2017 CASAE会议论文集,瑞尔森。
期刊文章
Hately, K.(2012)。评估其他卫生专业人员运动机能学调节的相对观点。卫生,4(8),464-469。