委员会适应力，道德和适应本科证书

这是一门心理学概论课程，探讨心理学的定位和分支领域、心理学的指导原则和研究策略。 通过学习心理学各子领域的范围和它们之间的相互关系，鼓励学生欣赏人类行为的多样性和丰富性。 以下领域的主要主题涵盖：生物学基础行为，意识，感觉和知觉，学习和记忆，语言和认知，人格，心理障碍和治疗，动机，情绪和压力。 学生掌握构成心理学导论课程核心的关键概念的知识。

情绪影响着我们生活的许多方面——我们的动机、思维、行为、社会关系以及身心健康。这门情感心理学的入门课程根据主要的心理学观点来描述情感的本质，以增加对情感体验的理解和对情感复杂性的欣赏。 在检查一些重要的理论和研究时，重点将放在它们与日常经验的相关性上。

面对持续的社会不和谐和不公正，学生们探索文化多样化的框架，以促进赋权、同情、联系和福祉。这些包括精神智慧、冲突转化实践、学术研究和反压迫教学法。通过内省、多感官发现任务和面对面的游戏/实验，学生们可以打造自己的幸福之路。

随着当代回忆录和数字生活写作平台的激增，人们正在以新的方式表达个人叙事。在这门完全在线的课程中，学生将研究传统和当代生活写作的各种形式。

学生们探索现代科技带来的许多哲学问题，包括：网络攻击和群体思维的危险；分歧与容忍；政治极端主义和YouTube暴利；电子游戏角色的本质和道德义务；后人类主义和人工智能，以及你是否应该分享你的Netflix密码。

学生将学习古典和当代哲学观点，探讨如何在面对人生困境时过一种哲学的生活。他们审视自己的生活，以确定是什么促成了他们哲学上的美好生活。主要焦点包括哲学对友谊、快乐、幸福、道德、个人身份、自由和责任的看法。

学生考察领导、促进和创造力之间复杂而动态的关系。通过跨学科理论的研究，他们在全球范围内评估领导力的概念，并探索与创造性领导力和解决问题相关的过程、方法、结构、风格和技能。

学生从跨学科的文化研究角度研究集体记忆的基层生产和再生产，以一系列实践和批判性参与的方式探索记忆的文化政治。 通过考察当代的案例研究，学生将记忆研究中的关键概念，如叙事、权力、抹除、发明、身份、表现、怀旧和反记忆，与个人经历和当前事件相结合。

通过在语言学和文化研究学科交叉的一系列理论观点的综合，学生绘制声音概念之间的联系：它的物理和机械性质，它的文化概念化和它的社会影响。