简·恩戈比亚博士倡导包容性，认为这是谢里登大学必不可少的、真实的组成部分

领导一个拥有3个校区、3万多名成员的机构，将公平、多样性和包容性（EDI）融入其所有的实践、流程和政策，这是一项艰巨的任务。

简·恩戈比亚医生是谢里登这次旅程的得力助手。她带来了十多年的经验，将包容性制度化，逐步提升高级职位。深思熟虑的策略、时间和坚定不移的承诺是成功实现这一目标的先决条件。“这是一场马拉松，不是短跑，”她说。

在2018年以特别顾问的身份来到谢里登之前，恩戈比亚博士曾担任多伦多大学的多样性和领导官员，OCAD大学的多样性和公平倡议主任，以及圭尔夫大学的多样性和人权助理副校长。在她的家乡肯尼亚内罗毕，她在她的母校东非天主教大学（The Catholic University of Eastern Africa）担任助理教授和教务长，之后移居加拿大。

她在EDI领域的贡献开始于这些正式的高等教育职位之前。恩戈比亚博士说：“公平和平等是构成我们共同人性的支柱，这样的定位和观点会驱使你去做公平的工作，无论你是否有头衔来支持它。”无论如何，她的头衔对谢里登社区意义重大；她是学院有史以来第一位负责包容性社区的副校长。

在2019年的全面战略规划过程中，包括3000多名谢里登人的声音，通过明确表达EDI的重要性，这是一个相当有机的角色。她表示：“有时候，你必须先从商业角度说明，为什么EDI对一个机构有价值，然后才能让人们接受。”“谢里登的情况并非如此。社区想要更多，准备好了更多，这对我来说是音乐。”

从哪里开始呢？

倾听是恩戈比亚博士和她的团队自下而上的包容方法的关键要素。她说：“这是我们必须开始建立坚实基础的地方。”“没有捷径可走。”在2019年秋季和2020年初，她走上了谢里登的校园周围的“倾听之旅”，访问院系，部门和学生团体。

在这些会议上，她听到的关于包容的定义和例子几乎与参与的人数一样多；这是她所期待的。“虽然我们渴望包容，但我们还没有做到。我们已经意识到存在的不公平现象，在那里我们有一些优秀的EDI，并亲身感受到我们员工的热情和好奇心。”“从这些不同的回应中，我们将寻找共同的支柱。这个练习提醒我，一个包容的社区既是一个概念，也是一种积极的实践。”

另一个对她的泛机构工作至关重要的倾听工具是她于2019年5月发起的EDI咨询委员会。它涉及20多名教职员工和学生，他们共同努力，执行将直接影响学院周围人的两年目标。她说：“我从这个团队得到的集体建议是惊人的。

作为在研究中优先考虑EDI的象征性承诺，谢里丹于2019年7月在安大略省宾顿举行的仪式上签署了《维度宪章》。当时的科学和体育部长，尊敬的Kirsty Duncan，加入了Sheridan校长兼副校长Janet Morrison博士，在活动中自愿肯定了学院致力于将EDI嵌入研究实践，政策和文化。

为了对谢里登员工的多样性有一个基本的了解，2020年4月推出了一项保密的人口普查。它提出了与多样性的六个方面有关的问题，包括宗教/信仰/信条、性别、种族和民族背景、残疾、性取向和土著。恩戈比亚博士说：“对员工的多样性有一个清晰的认识，将有助于我们解决工作场所的障碍，并根据数据做出决定。”

“在他们所在的地方”会见他们

要想让恩戈比亚博士和她的团队的工作在谢里登不同的社区中得到真正的接纳，文化转变是一个先决条件，这就需要与不同层次的人接触。“你不会一开始就朝着金本位制努力。你要从小事做起，然后取得进步。”“人们对公平和包容的理解和实践存在不同的地方。”

“公平和平等是构成我们共同人性的支柱，这样的取向和观点会驱使你去做公平的工作，无论你是否有头衔来支持它。”

这种方法将确保每个人，无论他们的社会身份和隶属关系如何，都参与谢里登正在努力实现的目标。没有这些考虑，就有孤立和威胁他人的风险。“我认为我们的社区就像一个人体，”恩戈比亚博士说。“每个人都有自己的功能和目标，当与他人和谐相处时，每个人的工作都能达到最佳状态。”

在领导EDI工作的专业知识中，不容忽视的是Ngobia博士对人们的耐心、同情心和同理心。这体现在她一生的工作中——作为一名教育家、变革者、领导者、母亲和志愿者。说到她最近的志愿者角色，她感到非常自豪。恩戈比亚博士每年两次前往距离她长大的地方750公里的一个小镇。在Samburu社区居住的肯尼亚北部地区，她在一个赋权中心度过了一段时间，这是一个安全的房子，9至15岁的女孩在逃离强迫婚姻和性别暴力后寻求庇护和照顾。

“当你想到我在谢里登所做的工作时，它是长期的，所以我需要一些真正有形的食物来保持我的灵魂之火，”她微笑着说。“谈谈在人们的人生旅程中遇到他们。这些孩子是我见过的最坚强的人。他们忍受了一切。他们被剥夺了童年的快乐，因此他们都处于不同的智力和情感阶段。成为他们生活的一部分是一份礼物——这是我所经历过的最谦卑的人类经历。他们冒着一切风险，只是为了活下去的机会，我觉得我个人有义务在他们的旅程中支持他们。”

衡量谢里登EDI工作的成功程度

就像工作本身一样，衡量成功的标准也很复杂，对不同的人有不同的意义。

在个人层面上，这是主观的。恩戈比亚博士说：“当一个人对社区的想法和感觉发生集体转变时，这种转变并不总是可以衡量的。”“我的希望是，我们在彼此的互动中变得更加亲密，每个学习者和员工都觉得自己是社区的贡献者，并且我们学会适应自己的偏见。”

在机构层面，谢里登将使用定量和定性数据来衡量全球多样性和包容性基准的既定基准。

虽然恩戈比亚博士将EDI工作比作马拉松，但它并没有终点。她说：“随着我们社区的发展，我们的方法也必须随之发展。”“这是一个过程，而不是一个事件。在我们的语言中，我们喜欢用这样的表达：当代人栽树，下一代乘凉。我们对包容负有共同的责任。”

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图为页面上方：Jane Ngobia博士，谢里丹大学负责包容性社区的副校长

作者：片冈惠子，谢里登公关经理。