每个人的事：解决高年级学生之间的欺凌问题

随着年龄的增长，欺凌行为会发生怎样的变化？我们如何支持遭受同龄人欺凌的老年人？我们如何帮助欺凌者摆脱这些行为？

谢里登的一个研究小组与社区利益相关者和老年人研究中心合作，以更好地了解安大略省的老年人之间的欺凌行为，并创建了一个工具包，其中包含预防和针对欺凌行为的实用策略。该项目由克尔斯滕·马德森博士领导，她是一位颇有成就的研究人员和发展心理学家，具有反欺凌策略的背景。

该项目始于2016年，当时安大略省老年人虐待预防中心（Elder Abuse Prevention Ontario）与老年人研究中心（Centre for elderly Research）接触，对该省发生的老年人之间的欺凌事件日益感到担忧，并且缺乏循证数据来指导有效的应对措施。老年人研究中心的创始人和前主任Pat Spadafora联系了Madsen博士，并邀请她将她在反欺凌研究方面的领导能力和专业知识用于安大略省老年人欺凌行为的专门调查。

马德森博士解释说：“我们有关于安大略省高年级学生欺凌的轶事知识，但没有支持它的数据。”“我们需要更清楚地了解老年人中的欺凌与年轻人中的欺凌有何不同，包括更好地了解获得支持的动机、触发因素和障碍。”

她解释说，老年人之间的欺凌是一个非常严重的问题，因为它会导致有害的社会孤立。轶事证据表明，在退休和长期护理场所遭受欺凌的老年人往往觉得自己无法逃避这种行为，并选择呆在自己的房间里，而不是与他人交往。社区中高年级之间的欺凌行为可能会进一步导致孤立，因为如果老年人感到不安全，他们可能会担心进入共享资源和空间。

该项目团队获得了加拿大大学和社区社会创新基金社会科学与人文研究理事会的联邦拨款，该基金与安大略省虐待老人预防中心合作，支持了他们第一阶段的工作。

由马德森博士和研究经理丽莎·弗兰斯（Liza Franses）领导的研究小组首先着手收集老年人遭受欺凌经历的重要数据。他们首先对安大略省55岁以上的成年人进行了调查，包括那些退休和长期护理的人，以及那些生活在社区的人，以确保声音和经历的多样性。这项调查是在丽贝卡·罗德里格斯和乔丁·索萨的支持下进行的，她们是谢里登大学社会服务工作者-老年学项目的两名学生。

超过680名老年人参与了这项调查，结果产生了一些令人惊讶的发现。

调查显示，56%的受访者仅在过去四个月里就经历过欺凌，36%的受访者在同一时期内自己也曾欺凌过他人。59%的人表示他们在过去四个月里目睹了欺凌行为。

相比之下，69%的人在被欺负时感到心烦意乱或极度心烦意乱，77%的人实际上有过欺负行为，他们认为这种经历令人心烦意乱或极度心烦意乱。“这个统计数据给了我们很大的信心来解决这个问题，”马德森博士说。“它揭示了欺凌让每个参与者都感到不安，表面之下发生了很多事情。”

“这个项目是关于赋予老年人权力……为他们提供识别这种行为所需的工具和技能，并支持他们制止这种行为，这一点非常重要。”——克尔斯滕·马德森博士

从调查中收集到的丰富数据为项目的下一步工作奠定了坚实的基础：在安大略省南部举办一系列四个“智囊团”研讨会，将利益相关者的广泛代表聚集在一起。参与者包括老年人住宅的管理人员和工作人员、警察和社区机构的成员，其中许多人也是老年人。

谢里登研究小组与安大略省防止虐待老人一起促进了这些讲习班。在这些研讨会上，与会者讨论了调查结果和新出现的主题，然后开始将这些结果和主题转化为实际的应对策略和战术。

根据这些建议，研究小组创建了一个强大的工具包，其中包括教育信息、促进和讨论指南以及帮助识别和支持有风险的老年人的工具。该工具包名为“解决方案：每个人的事情-高级到高级反欺凌工具包”，于2020年3月完成，得到了学生Emily Ayenew（社会服务工作者-老年学）和Katrina Behnke（交互设计荣誉学士）的宝贵写作和设计支持。

该工具包包含帮助老年人及其照顾者识别欺凌行为的信息，帮助欺凌目标识别并与盟友取得联系以获得支持的策略，以及帮助从事欺凌行为的老年人更好地了解引发这种行为的原因并确定他们可能采取何种不同行动的工具。该工具包还包括对目睹欺凌行为的人的重要指导，鼓励他们安全地报告欺凌行为。

该项目的第一阶段已经帮助马德森博士和研究团队开始分析老年人恃强凌背后的一些复杂原因。她认为，这些欺凌行为的根源可能是想要改变其他老年人的行为。在某些情况下，欺凌也可能是生活在一个有限的空间，共享资源有限的结果。

马德森博士渴望进一步探索这些理论，作为项目下一阶段的一部分，该项目已经获得了加拿大自然科学与工程研究委员会额外三年的资助。在与老年人研究中心、安大略省老年人虐待预防中心和加拿大聋人卓越中心的合作下，下一阶段将包括在安大略省的一系列老年人住宅中测试该工具包。当公共卫生官员确认这样做是安全的时，这些养老院的研究将开始。

马德森博士说：“这个项目是为了赋予老年人权力，给他们支持，让他们说，‘这就是发生在我身上的事情，这很痛苦，这是错的。’”“为他们提供识别这种行为所需的工具和技能，以及阻止这种行为的支持，这一点非常重要。”

完整的工具包可在谢里登的学术、研究和创造性活动资源库SOURCE下载。

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图片顶部：克尔斯滕·马德森博士与莉莎·弗兰斯一起工作，她是高年级反欺凌项目的研究经理。

作者：卡罗莱纳·萨尔塞多，谢里丹内部通讯官。