师友关系将青年和谢里登志愿者团结在big On Campus

一旦你开始做志愿者，就很难停下来。这是谢里丹应用科学与技术学院的员工和经验丰富的志愿者珍妮特·贝达德和戴安娜·瓦蒂的经历，而这正成为第一次志愿者和警察基金会二年级学生凯尔·尼科尔森的现实。

这三个人都参加了谢里登的BIGS校园团体辅导计划的第一年，与大哥大姐皮尔合作。该项目因疫情而过渡到网上，将皮尔地区的青年与谢里登的学生导师联系起来，并包括由谢里登不同学科的员工参加的活动。

自2020年10月以来，尼科尔森和其他七名学生志愿者每周与10-12岁的青年学员见面。即使是在虚拟环境中，尼科尔森也觉得他的角色对他指导的两个男孩产生了积极的影响。“他们似乎参与了我们每周的谈话，问了很多问题，对我们讨论的话题真的很感兴趣，”他说。“作为一名导师，有一件事让我感到惊讶，那就是我从学员身上学到了很多东西。”

“当他们完成建造时，看到他们脸上的笑容是非常值得的。尽早与年轻人交流是非常重要的，所以他们在了解STEM需要什么之前，不会排除在STEM领域的未来。——珍妮特·贝达德

尼科尔森参与志愿者角色的动机是获得经验，以补充他在谢里登的学习和培训，成为一名警官。他说：“我觉得成为‘老大哥’是一个很好的方式，可以向未来的雇主展示，我曾直接与社区中的年轻人合作。”“给导师角色带来乐趣和MG游戏，希望对学员和对我一样有益。更重要的是，谢里登的学生志愿者在他们的课外记录中得到了一个学分，以表彰他们的时间和努力。

Bedard， Wati和他们在Sheridan的同事Katie Rinas和Harris Huska策划并主持了与学员在线互动的科学和技术活动。他们编写了工具包，并送到每个学生的家中。贝达德的活动是建造你自己的太阳能风车和瓦蒂的，小苏打和柠檬酸的反应可以用来为赛车提供动力。

对于教授贝达德来说，当她听到参与者的积极反馈时，志愿服务的持续吸引力就会增强。在她的课程中，一名学生分享说，她认为自己不够聪明，不适合攻读工程学，但后来她重新考虑了一下。她说：“当他们完成建造时，看到他们脸上的笑容是非常值得的。”“尽早与年轻人建立联系非常重要，所以他们在了解STEM需要什么之前，不会排除在STEM领域的未来。”

化学实验室经理瓦蒂也有同感。她说：“参加big是通过有趣的实践活动激发人们对科学的兴趣的一种方式。”“让年轻人有时间在传统课堂环境之外探索学术，可以为他们提供一个研究领域的新视角。”

贝达德和瓦蒂都回忆起自己在STEM领域很少有女性榜样的成长经历。贝达德说：“我希望年轻人看到女性在科技领域工作，并明白她们在这个行业有一席之地。”“我们需要更全面的多元化。”

尼科尔森渴望追随贝达德和瓦蒂的脚步，成为终身志愿者。他说：“作为老大哥，这是一个了不起的第一个任期，我期待更多的任期！”

“BIGS将我们内部和外部谢里登社区聚集在一起，共同目标是增加我们家庭社区中经历障碍的青年接受高等教育的机会，”谢里登社区参与和利益相关者关系总监凯伦·勒莫因说。“对于年轻人来说，这是一个以一种吸引人而不是令人生畏的方式与高等教育经历联系起来的机会。”

BIGS计划是新成立的青年扩大计划的一个组成部分。青年放大是谢里登回馈和给予当地社区的方式。谢里登致力于让年轻人获得教育的力量。

研究表明，高等教育与更令人满意的工作、向上的社会流动性、长期收入、更好的健康、福祉和繁荣有关——无论是个人还是整个社区。但这不是一个公平的竞争环境。要做出有意义的改变，需要有针对性的战略。迄今为止，Youth Amplified的合作伙伴包括Big Brothers Big Sisters、Home Suite Hope、eclipse Youth Centre、Black Boys Code和Art House。

LeMoine说：“我们有慷慨、有才华的学生和员工，他们拥有各种技能，随时准备对我们社区青年的发展轨迹产生积极影响。看到我们可以通过‘青年放大’共同完成的工作，我感到很兴奋。”

了解更多关于青年放大计划，包括如何参与。

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上图（右上）：谢里丹警察基金会学生和BIGS校园导师凯尔·尼科尔森。上图（左上）：谢里登应用科学与技术学院教授珍妮特·贝达德。上图（右下）：Sheridan化学实验室经理Diana Wati。上图（左下）：在戴安娜·瓦蒂（Diana Wati）主持的一次会议上，谢里丹的BIGS校园项目的导师和学员的屏幕截图。