《秘密故事》的内幕

考虑到数字游戏通常是非个人的一面，使用手机游戏来促进老年人的社交融入似乎有些不协调。但Sheridan游戏设计学士学位二年级学生Emma Collins， James Paterson和Adam Roberts在Sheridan老年研究中心实习期间创造的原型却证明了这一点。通过使用屏幕提示引发有意义的对话，Secret Story架起了技术和人类互动的桥梁。该游戏有助于消除老年人的社会孤立，学生们在中心首席研究员兼项目经理Lia Tsotsos博士的指导下了解到这一点，这是非常普遍的。这也挑战了人们对游戏的先入为主的观念，以及谁能从中受益。

Collins、Paterson和Roberts是带着在其他社交创新游戏中积累的有益经验进入合作项目的。游戏设计项目和Holland Bloorview康复医院合作，为孩子们在候诊室玩互动游戏。他们还参加了为期五天的冲刺周活动，在此期间，老年研究团队向学生们提出了一个挑战，要求他们想出一个鼓励老年人和青少年之间玩耍的原型。随着那次活动的成功，一个正式的、长期的合作社机会诞生了。Tsotsos回忆起这三名学生在第一天到达时的情景，他们已经准备好迎接这个机会，就像冲刺周的匆忙一样。

“他们热情高涨，准备集思广益，开始编程，”Tsotsos解释道。“但作为一个研究机构，为了确保游戏的长期发展，原型必须有坚实的研究基础。”学生们在为期4个月的合作项目中，前两个月主要用于收集信息，这一步骤虽然出人意料，但对这3名学生来说却是游戏设计过程中值得欢迎的一部分。

除了回顾实证研究和观看纪录片外，他们还与一群老年人一起测试现有的手机应用游戏，以获得有关合适机制和控制的宝贵反馈。Paterson解释道：“我们意识到老年人正在寻找具有外在价值的游戏，如益智游戏，教育游戏或能够提供联系机会的游戏。他们还了解到，点击选择屏幕上的东西比滑动更受欢迎，视觉指示比冗长的解释更受欢迎。

“我们意识到，老年人正在寻找具有外在价值的游戏，如谜题、教育类游戏或提供联系机会的游戏。”——James Paterson

有了手头的研究，学生们开始着手构建一个原型，为老年人提供一种有趣的方式来对抗社会孤立，于是《秘密故事》诞生了。游戏的目标是让扮演侦探的玩家找到一个秘密——一个问题的答案——被一个被认为是隐藏者的人隐藏起来。在游戏开始时，隐藏者会被提示一个有趣的问题，比如“你最喜欢的用餐经历是什么？”，然后把问题的答案放在屏幕上多个物体的后面。侦探们会问“是”或“否”关于秘密的位置，当他们有信心猜到秘密藏在哪里时，他们会点击屏幕上的那个部分，看看他们是否正确。如果他们找到了秘密，隐藏者就会说出问题的答案，并引发一场对话。Roberts解释道：“因为它不是完全数字化的，而且涉及到远离屏幕的互动，所以这是一种独特的混合游戏体验。

为了将《Secret Story》变为现实，Collins负责美术元素、声音设计和游戏设计文件，Roberts负责游戏玩法编程，Paterson负责用户设计，包括界面、主菜单和玩家设置。游戏的最初反馈是积极的。甚至在中心与员工一起玩的纸上原型也引发了许多笑声和交谈。

Lia Tsotsos博士说：“没有多少公司在为老年人开发游戏，但如果你能从字里行间看出，这是有市场的，也是有需求的。

在实习结束时，学生们希望有一个原型，包括一个发展良好的厨房场景，有许多隐藏的地方。Tsotsos正在探索商业化或行业合作的途径，以进一步开发游戏。她表示：“没有多少公司在面向老年人的游戏领域开展工作，但如果你能从字里行间看出，这是一个市场，也是一个需求。”柯林斯解释说：“与许多人意识到的不同，老年人愿意学习新技术。我们希望《秘密故事》能成功。”

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页面顶部图片：来自手机游戏《Secret Story》的剧照

作者：片冈惠子，谢里登公关经理。