谢里登学院和宾顿市肯定承诺国际学生的经验

今天，谢里登学院和宾顿市在制定和推出改善国际学生体验的宾顿宪章方面标志着一个重要的里程碑。在位于布兰普顿的谢里登戴维斯校区，市长帕特里克·布朗和谢里登校长兼副校长珍妮特·莫里森博士签署了《宪章指导原则》，肯定了他们对选择在加拿大学习的国际学生实施有意义的变革的承诺。

宪章的制定是社区圆桌会议、国际学生峰会以及共同制定行动、报告和问责制的共同方法的结果，以改善国际学生的体验及其成果。

加入莫里森博士和布朗市长的还有布兰普顿市议员、社区服务专员Bill Boyes、Indus社区服务首席MG游戏官方网站和峰会联合主席Gurpreet Malhotra，以及由超过35个布兰普顿社会服务组织、教育机构、信仰、文化和商业组织组成的联盟，这些组织已经认可了《宪章》的指导原则。

指导原则的签署是将社区团结在一起以改善国际学生成果的下一个重要步骤。宾顿的居民也欢迎审查宪章和提供对问卷的反馈。

宪章的目标是加强利益相关者之间的合作，通过团结一个强大而资源丰富的社区网络，将工作视为共同的责任，从而提高国际学生的体验。

《宪章》的指导原则包括：

- 欣赏国际学生的经历是复杂的、多方面的、独特的，就像学生本身一样具有异质性。

- 尊重国际学生贡献了不同的观点，丰富了所有学生的学习经验，并且不会与国内学生竞争高等教育空间。

- 识别影响国际学生生活的不同压力源、非典型障碍以及宏观和微观因素。

- 承认从学生考虑在加拿大学习到毕业后，需要全面地看待国际学生的经历。

- 定义国际学生的经历包括身体、心理、社会、文化、经济和学术福祉，包括移民、就业、住房、健康、种族主义、食品安全、语言和归属感。

- 回应通过多方利益相关者的参与，填补空白，弥合挑战顺畅无缝的国际学生体验的孤岛。

莫里森博士说：“我们为更好地支持国际学习者所做的工作感到非常自豪。”“这是一项真正的社区工作，与超过35个组织合作完成，以确保国际学生有机会在课堂内外茁壮成长。我们任何人都无法单独完成这项工作，我们感谢这么多人作为《宪章》的一部分走到一起。”

“我们很高兴能够为国际学生在宾顿的生活和学习带来有意义的改变。他们是我们社区的重要组成部分，为我们的城市增添了丰富而美丽的马赛克。我鼓励所有高等教育机构对学生承担更大的责任，更负责任。我赞赏谢里登的领导能力，并向我们所有的社区合作伙伴表示衷心的感谢，因为这是许多人几年来努力创造这个宪章的高潮，”布兰普顿市长帕特里克·布朗说。来自高等教育机构、社区机构和各级政府的200多名人士聚集在2022年7月的国际学生峰会上，参与旨在改善加拿大国际学生体验的对话，讨论诸如财务、住房、就业、福利、学术、种族主义和移民/定居等主题。今年早些时候，社区被邀请为使《宪章》成为现实的努力发出自己的声音。

活动之后是由IDP国际教育专家赞助的茶点和交流机会。了解更多关于改善国际学生体验的布兰普顿宪章。

上图中：超过35个合作伙伴组织与谢里登学院和布兰普顿市聚集在一起，确认他们致力于制定改善国际学生体验的布兰普顿宪章指导原则。

图为右上：市长帕特里克·布朗和谢里登校长兼副校长珍妮特·莫里森博士站在宪章的指导原则旁边。